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详细内容

突发事件应急处置预案总案(试行)

为顺利应对突发事件,妥善处置学校发生的安全事故,最大限度地防止或减少意外事故对学校和广大师生可能造成的危害和损失,保障师生员工的身体健康生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定。依照中央、省、市、县有关职能部门和上级教育主管部门的有关要求及有关法律法规规定,特制定本预案。

一、引导思想

同时坚持“预防为主、积极处置”的方针,尽一切努力杜绝或减少学校安全事件包括:消防、饮食、交通、学生溺水、治安等突发事件发生时有效应对和处置,把师生生命、财产及国家财产的损失降低到最低限度。

二、工作原则

坚持“安全第一、预防为主、迅速出击、积极处置、沉着沉着、积极主动”的原则。

三、工作目标

全校师生必须牢固树立安全责任意识,切实提高师生员工的安全自我防护能力。完善安全规章制度,做到“早防范、早控制、早应对、早处置”。建立迅速应急机制和应急处理风险的能力,及时采取有效和果断的措施,确保校园秩序稳定。

四、组织管理

(一)学校突发事件应急领导小组和职责

长:刘海光    

副指挥长:金礼江  副校长  

杨仕政  校长助理、分管学校安全工作

   员:吴德怀  学校纪检委员

   办公室主任

吴超胜  培训处主任

李德亮  教导处负责人

   总务处负责人

   学生处负责人

张一涛  政教处负责人

蒋开贵  法规室负责人

   实训中心负责人

王小文  校团委书记

郑发龙  法规室工作人员

吴晓琼  法规室工作人员

学校各班级班主任。

    领导小组下设应急办公室,由杨仕政同志兼任办公室主任,蒋开贵同志负责日常事务的联络。

 责:发生学校安全事故时启动应急预案,服从指挥长对工作的安排和指挥,处理突发安全事故。负责处理、引导、协调、配合突发安全事故的处置、监控、报告等全部事宜。

应急领导小组下设8个工作小组,人员在分组和调配中如工作存在交叉的,或者未明确组别的其他教职工,由学校领导小组组长商定后按照安排任务到各组,服从组长安排迅速开展工作。

1、人员调度组(共10人):

 长:刘海光

副组长:金礼江

 员:各专业部负责人

 责:负责事故发生时对学校所有教职工做好人员的临时调度和安排,对到场后对无明确组别的其他教职工做好明确分工或临时调配工作,及时有效配合相关的其它组开展工作等。

2、物资供应组(10人):

 长:贺  

副组长:袁  

 员:财务室人员、保管室人员、孔林林、陈小有、徐志英、王加允。

 责:负责抢救现场所需的食物供应,物资供应、资金支付、受伤住院人员的资金暂时垫付,配合抢救部门提供必须的器材等工作。

3、医疗救护组(共19人):

 长:杨仕政

副组长:李普生

 员:安艳、王顺英、高开芹、陈忠琼、潘胜莉、侯波、陈大勇、陈洁、代江兰、舒艳妮、周星星、吴建华、吴兰、张军。

 责:负责受伤人员的简单救治、及时联系“120”等医疗救治机构,在受伤人员家属未赶到时配合医院的护理等工作。

4、治安维护组(21人):

 长:蒋开贵

副组长:郑发龙

 员:叶天录、雷雨、王仕刚、徐忠、宿管人员、保卫人员。

 责:事故发生时现场人员的及时疏导与持续维护,及时保证水电的断送,防止其他人员或受伤人员家属滋事闹事,事态严重的,防止事态扩大。

5、通信联络组(共8人):

 长:吴德怀

副组长:李德亮

 员:姚跃兴、吉盼、赵昌海、孟凡、黄爱萍、陈俊。

 责:及时联系“110”、“119”等部门支援,开展工作,必要时联系交通部门、质监部门、消防部门、食品监管部门等到事故现场保护第一现场,留取第一手资料,防止或控制事态的进一步扩大及恶化等工作。

6、人员护送组(共14人):

 长:吴超胜

副组长:陈  

 员:周文斌、唐虎、程民友、周倩、林娅及护理专业教师。

 责:负责联系车辆护送受伤人员及时到医院救治,或配合路途中医疗救护人员的护送等工作。

7、劝导安抚组(共15人):

 长:张一涛

副组长:王小文

 员:朱苑、潘江、刘芳、蔡素梅、田应棠、王正香、封勇、汪粲、黄婷、安然、刘会。

 责:负责受伤人员家属未赶到时配合医院的护理、对受伤人员心理辅导和家属进行必要的心理安抚、学生及家属的说服等工作。

8、机动灵活组(共11人):

 长:罗  

 员:罗海霞、张燕、周洁、上官婷婷、吴小倩、夏洋洋、娄尘、张俊、刘艳及未安排到的其他教职工。

 责:学校发生安全重大事故时,第一时间赶赴事故现场,服从学校领导在紧急情况下临时人员的调用。当分配到其它组时必须服从被分配到的组的组长的指挥工作。

(二)监测与报告
  1、突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任,当天行政值班领导、学校安全门卫、宿管人员等有监测学校突发事件的职责义务,对发现安全事件或可能发生的突发事件的苗头,应马上协调相关人员处理,必要时向学校分管领导和主要领导汇报。
  2、信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息,采用逐级上报和汇报制度,事件第一发现人必须及时向当天行政值班领导汇报,由当天行政值班领导向学校主要领导汇报,按程序向各级部门汇报,并随时与上级单位保持密切联系,防止事态扩大。
  3、实行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件,领导小组人员在第一时间集中召开会议,应迅速判断事件性质,根据事件性质,及时向政府、社会各救治机构、排险机构报告,并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前,对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护 
  4、事件向外发布情况。需要经学校突发事件处理领导小组同意,在确定性质的基础上以集体形式发布,不得主观臆测、夸大其词,或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
  五、总体处置措施
  1、学校突发事件发生后,学校突发事件应急领导小组应当根据“生命第一”的原则组织,马上启动安全应急处置预案,领导小组所有人员进入待命状态。 
  2、应急状态期间,领导小组各成员必须保证通信网络畅通,根据突发事件应急领导小组组长和副组长的统一部署,做好突发事件应急处理工作,协调、配合、服从对突发事件应急处置工作的安排。

3、召开安全领导小组及全校教职工会议,通报事件,稳定人心。 
  4、及时向上级主管部门和相关职能部门报告情况,听从上级主管部门和政府职能部门的引导。 
  5、与公安部门说明情况,请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。 
  6、确定专人组织调查,保留第一手资料(原始记录),保护现场或保留物样,不擅自为事故定性,并写出事故报告,分别报送有关领导和部门。
  7、召开学生会议,通报事件经过,并进行安全再教育,做好事故后校园稳定和秩序维护工作。 
  8、专人负责接待家长,召开家长会,通报事件经过,稳定家长情绪。 
  9、沉着面对媒体采访,有专人负责接待,未经同意,师生不得接受采访。 
  10、学校全体教师必须坚守各自岗位,未经允许,不得擅自发布误导信息,共同做好维护稳定工作。 
  11、学校各有关部门在各自职责范围内,做好突发事件应急处理的有关工作,切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动,活动前应有预见,并根据学校的突发事件应急预案,采取相应的措施,发生事故,主动纳入学校预案工作程序。
  12、学校内任何科室和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员,对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当积极予以配合。

六、安全事故应急处置预案 

学校是学生较为密集且未成年人较多场所,为保证迅速出击,学校根据自身特点,将事故划分为不同等级,与国家划分的事故等级有所不同。

(一)、校园火灾发生安全事件

学校师生发现校园火灾进入抢险时,启动本预案。

1、三级(一般火灾):指火势较小、火势发展慢、用灭火器能完全控制,对人员无身体伤害,损失小、靠学校自己力量可以扑灭的。

人:当天行政值班人员,事发现场教职工。

事故处置:事发现场人员应马上组织,利用灭火器自行扑火,事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式等,火势控制后报告当天值班领导,事后由法规室分析起火原因,总结经验。

2、二级(较大火灾):指火势较大,靠学校自己力量难以扑灭或者重点部位(或其邻近)发生火灾,可能危及人员的。

人:领导小组全体人员、值班保卫人员、宿管人员、调度组通知到的教职工。

事故处置:事故现场当事人应马上直接拨打“110”、“119”报警电话求救,随后报告当天值班领导。当天值班领导第一时间赶到现场通知领导小组人员就位,同时果断采取安全自救措施,打开消防通道,疏散人员。马上切断火区电源带上灭火器材进行灭火,转移物品,抢救国家财产,尽可能使国家财产损失降到最低限度。

3、一级(特大火灾):指危及师生生命情况,可能造成人员死亡或一人及以上死亡的。

人:领导小组全体人员、值班保卫人员和宿管人员、水电管理人员、学校全部男性教职工、调度组通知到的教职工。

事故处置:以“生命第一”的原则,事发现场人员或当天行政值班领导直接拨打“110”、“119”报警电话求救,随后报告领导小组组长(学校校长)。同时果断采取安全自救措施,打开消防通道,疏散人员。安排人员及时联系“120”,告诉火险发生地点,做好受伤师生的有效抢救。

(二)、学校食品卫生、食物中毒事件

食堂餐饮各环节中发生食源性疾患以及学校负责组织提供的集体用餐导致的学校师生食物中毒事件,学校对所发生的食品安全事故要作出快速反应,严格控制事故发展和势态蔓延,有效开展应急救援工作,认真做好食品安全事故的救治、处理及整改工作。造成学生食品安全事故时启动本应急预案。

1、四级(轻微事件):为本校一次中毒5人以下,病情轻微,事态能有效控制事件的。   

人:当天行政值班领导、值班保卫人员和宿管人员、涉事班级的班主任。

事故处置:学校任何人员接到师生食品中毒信息后,第一时间通知当天行政值班领导,值班领导通知学生班主任并做到及时送学生到医院救治;保护事故现场,及时查封病源保留一手资料;安排做好其他学生思想安抚;由班主任联系学生家长。

食品安全事故善后处置工作结束后,应急小组总结分析应急救援经验教训,提出改进应急救援工作的建议,完成应急救援总结报告,上报上级主管部门及相关部门。

2、三级(一般事件):为本校一次中毒99人以下5人以上(含5人);或不足5人,虽未出现死亡病例的,但病情较为严重事件的。   

人:领导小组全体人员、值班保卫人员和宿管人员、涉事班级的所有任课教师、调度组通知到的教职工。

事故处置:学校任何人员接到师生食品中毒信息后,第一时间通知学校指挥长,指挥长通知到领导小组人员到场进入备战状态,各组组长服从指挥长指挥,各组按照分工及时联系“120”;报告县教育局、联系“110”;市场监管局等;保护事故现场,及时查封病源保留一手资料;对中毒学生及时送到医院救治;现场次序维护,学生思想安抚;通知学生家长,做好学生家属的思想维稳工作等。

3、二级(较大事件):为本校发生的一次中毒 100人及以上未出现死亡病例的事件;或不足100人,但出现死亡病例的事件的。

人:领导小组全体人员、值班保卫人员和宿管人员、涉事班级的所有任课教师、调度组通知到的教职工。

事故处置:学校任何人员接到师生食品中毒信息后,第一时间通知学校指挥长,指挥长通知到领导小组人员到场进入备战状态,各组组长服从指挥长指挥,各组按照分工及时联系“120”;报告县教育局、联系“110”;市场监管局等;保护事故现场,及时查封病源保留一手资料;对中毒学生及时送到医院救治;现场次序维护,学生思想安抚;通知学生家长,做好学生家属的思想维稳工作等。

4、一级(重大事件):指本校发生的一次中毒100人以上并出现死亡病例,或不足100人,出现10例及以上死亡病例的食物中毒事件的。

人:领导小组全体人员、值班保卫人员和宿管人员、涉事班级的所有任课教师、调度组通知到的教职工。

事故处置:学校任何人员接到师生食品中毒信息后,第一时间通知学校指挥长,指挥长通知到领导小组人员到场进入备战状态,各组组长服从指挥长指挥,各组按照分工及时联系“120”;报告县教育局、联系“110”;市场监管局等;保护事故现场,及时查封病源保留一手资料;对中毒学生及时送到医院救治;现场次序维护,学生思想安抚;通知学生家长,做好住院学生和死亡学生家属的思想维稳工作等。

(三)、学生防溺水应急预案

为预防学生突发溺水事故,当发生学生在校期间或上课期间溺水需要入院救治或死亡的,启动本预案:

1、三级(轻微事故):指学生在校期间发生溺水事故但情形轻微无大碍的

人:当天行政值班领导、涉事班级班主任、值班保卫人员、涉事班级的任课教师。

事故处置:学校任何教师接到学生溺水的报告后,应马上赶往事故现场,组织救援,并马上报告当天行政值班领导,行政值班领导第一时间赶赴现场,动用一切器材对溺水者进行营救,必要时送到医院检查治疗。通知班主任赶赴现场或到医院。事后通知溺水者家长。

2、二级(一般事故):指学生在校期间发生溺水未死亡,但情形严重的

人:领导小组全体人员、值班保卫人员、涉事班级的任课教师、调度组通知到的教职工。

事故处置:学校任何教师接到学生溺水的报告后,应马上赶往事故现场,组织救援,并马上报告当天行政值班领导,行政值班领导第一时间赶赴现场,第一时间通知溺水者家长。必要时拨打110、120求救。动用一切器材对溺水者进行营救,给溺水者做人工呼吸,尽快救醒溺水者,减少伤亡程度。尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。通知班主任赶赴现场或到医院。

3、一级(较大及以上事故):指学生在校期间离开学校发生溺水死亡的

人:领导小组全体人员、值班保卫人员、涉事班级的任课教师、调度组通知到的教职工。

事故处置:学校学生在校上课期间,由于学校疏于管理,导致学生发生溺水死亡的,接到信息的任何教师第一时间通知指挥长,当天行政值班领导,领导小组接到信息后服从指挥长指挥进入准备状态。第一时间通知溺水者家长。拨打“110”防止死者家长滋事。做好死者家属和在场其他人员的思想安抚工作。 并及时报告主管部门。

(四)学校交通事故事件

本预案安全事故,指学生在学校组织的集体活动或教师乘坐学校交通车在工作中所发生的意外交通安全事故;有一人以上伤亡事故即为重大安全事故。

1、三级(轻微事故):指一次造成轻伤1至2人,受伤人员情节轻微,对身体无大碍的。

人:当天行政值班领导、涉事班级班主任、值班保卫人员、涉事班级的任课教师。

事故处置:学校任何教师接到学生交通事故的报告后,应马上赶往事故现场,组织救援,并马上报告当天行政值班领导,行政值班领导第一时间赶赴现场,动用一切器材对受伤人员展开救治,必要时送到医院检查治疗。通知班主任赶赴现场或到医院。事后通知伤者家长。注意做好家长的思想安抚工作等。

2、二级(一般事故):指一次造成重伤1至2人,或者轻伤3人以上的。

人:领导小组全体人员、值班保卫人员、涉事班级的任课教师、调度组通知到的教职工。

事故处置:学校发生事故报告后,当天行政值班领导要马上赶赴现场,报告领导指挥长和根据事故等级通知领导小组人员赶赴现场,以最快的速度积极开展工作,控制事故的蔓延和扩大,组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证。与有关方面取得联系,妥善处理,必要时报告“110”等维护现场治安防止事态扩大。马上与急救中心(120)或就近医院联系,请求出动急救车辆并做好急救准备,确保伤员得到及时医治。安排人员同时做好事故调查取证工作,以利于事故处理,防止证据遗失。

3、一级(重大事故):指出现1人及以上死亡或伤情严重的重大情形的

人:领导小组全体人员、全体保卫人员、涉事班级的任课教师、调度组通知到的教职工

事故处置:学校发生事故报告后,当天行政值班领导要马上赶赴现场,报告领导指挥长和根据事故等级通知领导小组人员赶赴现场,以最快的速度积极开展工作,控制事故的蔓延和扩大,组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证。与有关方面取得联系,妥善处理。

领导小组根据事故或险情情况,马上组织或组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。报告“110”、“119”等救援抢险部门维护现场治安,组织抢救力量,迅速赶赴现场。马上通知交警、班主任、家属等到位。

    伤员抢救:马上与急救中心(120)或就近医院联系,请求出动急救车辆并做好急救准备,确保伤员得到及时医治。

    现场取证:救助行动中,安排人员同时做好事故调查取证工作,以利于事故处理,防止证据遗失。

(五)、学校学生踩踏事故事件

为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故,确保事故有序进行,最大限度地减轻事故造成的损失,切实保障师生的生命安全,特制订本方案。

1、二级(一般事故):指出现人员踩踏受伤但伤情不严重的

人:领导小组全体人员、全体保卫人员、调度组通知到的教职工。

事故处置:师生发现情况是及时向学校行政值班领导报告,由领导小组向上级教育部门及当地政府报告。按照预案,各就各位,组织救援行动。初步摸清情况,彻查事故原因。学校发生较严重拥挤踩踏安全事故,应马上向就近医疗机构发出医疗求援,并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故,应及时与学生家长取得联系,做好学生家长思想安抚,防止过激行为发生。劝导安抚组及时解答家长提出的问题,妥善处理相关问题,确保问题的解决。

2、一级(重大事故):指出现1人及以上人员死亡或伤情严重的重大情形的

人:学校事故应急领导小组全体人员、保卫人员、宿管人员。

事故处置:师生发现情况是及时向学校行政值班领导报告,由领导小组向上级教育部门及当地政府报告,同时马上启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。一旦发生较严重学校安全事故,由人员调度组负责救援指挥。按照预案,各就各位,组织救援行动。初步摸清情况,彻查事故原因,并建立相关名册。学校发生较严重拥挤踩踏安全事故,应马上向就近医疗机构发出医疗求援,并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。及时与学生家长取得联系,做好学生家长思想安抚,防止过激行为发生。劝导安抚组及时解答家长提出的问题,力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题,确保问题的解决。

当发生紧急情况时,当天值班领导和正在上课教师(课间休息时间发生的由当天行政值班领导广播通知在校教师)组织学生迅速有序撤离,防止事件的再次发生和踩踏事件的发生。

(六)、传染性疾病暴发、流行性疾病爆发事件

学校学生在校期间发生传染性疾病、流行性疾病爆发时启动本预案。

人:学校全体教职工(含外聘教师、工勤人员等)。

事故处置:应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病病人和疑似传染病病人,采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施,防止造成疫情扩散。发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等,服从指挥长分工指挥。
  (1)、对全校师生员工采取必要的保护措施,发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备,提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。
  (2)、安排专人做好学校宿舍楼、食堂、教室、各卫生间等各重点部位的消毒防范措施。

上课教师做好学生每天的病情监测,发现体温异常的问题学生及时联系班主任,报告教导处安排好后及时送感染学生到医院救治,或及时联系“120”做好救治准备。

宿舍管理人员注意学生的个人卫生,严格控制学生严禁互串寝室,教育学生勤洗手、洗澡,搞好宿舍内的清洁卫生,勤洗衣、勤晒衣被。
  保卫人员、班主任疫情一旦发生,严控外来人员进入,教育学生自我保护,限制学生去人员密集的公共场所。对我校外出工作人员、学生实行登记制度,经医院进行必要的身体检查才能复学。

(七)、学生在校打架斗殴发生死伤事件

为防止和减少学校学生打架斗殴伤害事件的发生,当学生斗殴受到伤害时启动本预案:

1、二级(一般事故):指一次造成重伤1至2人,或者轻伤3人以上的。

人:领导小组全体人员、值班保卫人员、涉事班级的任课教师、调度组通知到的教职工。

事故处置:学校发生事故报告后,当天行政值班领导要马上赶赴现场,报告领导指挥长和根据事故等级通知领导小组人员赶赴现场,以最快的速度积极开展工作,控制事故的蔓延和扩大,组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证。与有关方面取得联系,妥善处理,必要时报告“110”等维护现场治安防止事态扩大。马上与急救中心(120)或就近医院联系,请求出动急救车辆并做好急救准备,确保伤员得到及时医治。安排人员同时做好事故调查取证工作,以利于事故处理,防止证据遗失。

2、一级(重大事故):指出现1人及以上死亡的

人:领导小组全体人员、全体保卫人员、涉事班级的任课教师、调度组通知到的教职工。

事故处置:做好打架斗殴伤害事件双方人员的确定与发生事件的原因的调查了解,并做好学生的安全保卫工作。和医疗救护组一起对受伤的学生进行救治;对未受伤的学生进行安抚。和公安部门、消防部门、急救中心、教育主管部门、保险部门等第一时间内取得联系,确保人员伤亡和财产损失降到最低程。通知受伤害家属或家长,做好善后处理工作。负责现场的通讯联络,收集信息并及时向指挥长反馈信息。

工作要求:

1、 任何教职工接到学生斗殴信息后,第一时间报告当天值班领导,值班领导带领保卫人员迅速、及时赶至打架斗殴伤害事件现场,分开打架斗殴双方,及时组织处理与疏导,防止打架斗殴伤害事件蔓延,防止事态扩大。

2、若当时任课教师在场,应积极分开打架斗殴双方,组织无关学生疏散撤离人员密集点,通知学校保卫人员并迅速向当天值班领导报告,值班领导根据事态程度确定是否报“110”和指挥长,做好事故现场的有效控制,以便学校进一步组织人员进行处理和疏散。

3、疏散完毕后,班主任老师应对学生进行清查,以便受伤者能及时得到救治。

4、斗殴事件发生学生受伤的,必须联系“120”救援或直接送被伤害学生到医院救治,班主任通知学生家长。如发生死亡学生的,领导小组全体人员第一时间赶到事故现场。由指挥长分配安排各组任务。
  (八)、学校水源等遭受环境污染事件

为防止学校周边水源等污染事件的发生,事件发生时启动本预案:

人:学校事故应急领导小组全体人员。

事故处置:

1、调查学校周边的环境污染源,如果可能造成环境污染的源头物,应及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污染性质和处理办法。

2、产生环境污染突发事件,应配合环保部门紧急疏散全校师生,并做好学生的思想稳定工作,疏散过程维护好师生的秩序。
  3、平时对全校师生特别是班主任必须对学生进行环保教育和环境污染自护自救教育。

(九)、学校发生人为性故意破坏的事件

当学校发生人为故意破坏性事件如投毒、纵火、绑架等事件时,启动本预案。

人:学校事故应急领导小组全体人员、保卫人员、宿管人员。

事故处置:
  1、加强校园保卫和巡逻,阻止不明人员进入校园。
  2、发生爆炸、投毒等恶性事故,及时报警。学校应保护生者,进行人员安全疏散,对伤员进行救治。
  3、发生绑架等突发事件,及时报警,并配合公安部门提供相关破案线索。
  4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件,报警,应及时送伤害者到医院诊治,保护现场,调查原因。

(十)、学生在校期间发生个别意外伤亡事件

主要是指危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件,一旦意外发生时,迅速启动本预案。

人:学校事故应急领导小组全体人员、涉事班级的班主任和当堂课教师、保卫人员、宿管人员。

事故处置:若学生在校园内发生意外伤害事件,现场人员第一时间对受伤学生马上采取救护措施并马上送就近医院抢救,同时报告当天行政值班领导发生的情况,是情节确定报告指挥长,妥善处置有关问题,做好善后工作。并及时与家长联系,在最短时间内到大事故现场,详细记录事情经过。 

 (十一)、学生周末或国家法定假时间发生意外伤亡事件

主要是指国家法定假时间或周末时间且学生家长因属于管理导致学生发生意外伤亡事件,学校已经履行教育管理义务,出现的学生家属聚众到校上访等事件时,迅速启动本预案。

人:学校事故应急领导小组全体人员、涉事班级的班主任、保卫人员。

事故处置:现场人员第一时间报告当天行政值班领导发生的情况,是情节确定报告指挥长,妥善处置有关问题,做好学生家属的思想安抚工作。报告“110”,防止事态的恶化扩大,通知领导小组全体人员及时赶到现场,做好劝导工作,详细记录事情经过,收集证据等。                        

七、责任追究制度

1、学校应急处置预案启动时(含预案中未列举到的其它重大校园安全事故),学校所有教职工接到事故信息或应急领导小组任何人员通知后,有责任、有义务处理或配合处理突发的安全事故,救治受伤人员和维护学校自身利益,必须以最快速度在第一时间赶到事故现场待命,服从领导小组人员的安排,听从指挥长指挥。

2、值班领导值班当天(时间从当日早上7:00-次日早上7:00计算),电话必须24小时调为铃声保持畅通状态,防止延误信息,导致事态扩大。

3、所有教职工必须无条件服从领导小组安排工作,因找借口,相互推诿、失职、渎职等情形,造成受伤人员抢救延误、事态恶化等的,依照《安全生产法》、《教育法》、《教师法》、《教育部学生伤害事故处理条例》、《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》、《普定县学校安全管理失职处理及学生伤害事故责任追究暂行办法》等国家和地方的有关法律法规相关条款给以通报批评、记过处分、取消教师资格等相应处分;构成玩忽职守罪或者其他罪的,移交司法机关依法追究刑事责任。

注:本岗位职责遇人员调整时遵照各自岗位实行,自公布之日起实行。

 

 

新普京集团

2015年7月


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