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“挂着学”的喜与悲

“挂着学”的喜与悲

——“国培计划”远程培训感悟

                                               潘

 

“国培计划”让大家接受了跟以往不同的学习方式,“挂着学”是“国培计划”远程学习最形象的表述,国培计划的学习,让我感受到了喜和悲。

培训之喜:

聆听大师的点拨。上课的老师有一线的教学能手,有声名远播的教育专家,有课文入选中小学语文课本的作家……他们或幽默,或机智,或深沉;用一堂朴实的教学,用一种沉淀的智慧,用一种独到的阅历;轻轻撞击心扉,缓缓拨动每个学员心弦。

跨越山水的交流。以往,大家的教育教学交流往往是同校同事之间,偶尔也会有同县间同事的交流,更宽更广一些的交流几乎没有了。而“国培”,大家看到了教学有像北方一样粗犷,有像南方一样梦幻的水乡。看到了东部先进的教育理念,感受西部奋起直追的精神。东南西北的表述不一样,但心里凝聚的都是对教育的忠诚。

没有“课堂”的局限。早早地到校,看到了精神饱满的学生,自信地走进课堂。下午,校园不会缺少你辛勤的身影。或许晚上,你还要披星戴月。但你可以在百忙之中,闲暇之余,打开电脑,随时上课,随时下课。你可以在趣味相投的地方多留意,你可以在不感兴趣的地方少驻足。没有上课下课铃声的催促,你的闲庭信步收获更喜人。

丰富资源任你选。当班主任累了吗?到这里来找找同行给你的妙方;感觉到班级管理束手无策了吗?到这里来看看专家给你支的招;教学方法是不是很单调?来这里看看百花齐放的惬意;学科常识是不是有点捉襟见肘?这里有一股股清泉;这里有让你茅塞顿开的讲座,这里有给你心里释然的指引……

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培训之悲:

一条网线阻隔了对话。因为条件的不一,农村的大山往往缺少一些机会。因为操作的陌生,提起网络学习,部分老师一直都没亲临。时间一天天过去,有的课堂远离了丰富的资源,有的老师对远程培训总觉得无所谓。

谢谢你“给我挂着学”。“你来学习,我给你学时。”因为这样的便利,有的人看到了空隙。工作忙了,无暇顾及。生活忙了,不想学习。电脑陌生,不敢参与……一条条的借口,变成了请人代替自己,请你“给我挂着学”。视频、作业、交流、答疑、总结,在打开的电脑里,希翼的一季又匆匆而去。

没有心得的收场。没有相同的学生,因此就没有相同的方法。没有相同的老师,也就不会有同样的领悟。聆听了,观看了,学习了。有人从注册开始,经历了应付性的完成学分,得到一纸证书而结束。走了过程,没有心得。参与培训,没有感悟。花费了时间,浪费了资源。困难越来越多,前途越来越暗。

“挂着学”,这是你我的机会!足不出户就可以充实自己。用心聆听大师的点拨,积极参与跨越山水的交流,突破没有课堂的局限,丰富的资源任你选。克服网线的阻隔,自己用心给自己“挂着学”吧,学习的心得像种子,在你的心田成长一片!

 

 


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