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中职学生流失原因分析及对策

中职学生流失原因分析及对策

——以新普京集团为例

(贵州省新普京集团    贵州    安顺   562100

 

摘要:学生是学校的生存之本。[1]职校生存优胜劣汰,留住学生自然就成为了职校工作的重中之重,控辍保工作的展开学刻不容缓。只有找到学生流失原因,才能有针对性地找到解决诸多学生流失问题的方法。

关键词:中职学生流失原因     分析     对策

 

中职学生流失现象已成为影响职校形象,制约职校发展的重要因素。[2]在此就所在学校学生流失原因进行归纳分析,并有针对性地提出一定对策,以期对职校控辍保学工作有所助益。

学生流失原因的分析

1.1、学校开设的专业种类有限,学生选不到合适的专业,另择他校。

1.2、认为“来学不到东西”,转择他校的。有的学生入校一段时间后,觉得课堂没有吸引力而离校。

1.3、厌学,学生觉得学习实在是一件“很无趣”的事就读中途离校的。

1.4、转专业不畅。入校后,由于有的学生 对各专业了解充分,为了找到较适合自己发展的专业,东转班西转班,不易找到归属感就转流失掉了。

1.5、学生第一次离家住校,感觉生活不方便,特别是家庭条件尚可的。

1.6、水土不服。但由于我校水源独立开凿,尽管饮用水都是桶装水,少数学生到校后仍出现不同程度的过敏反应,出现疱疹,有的适应一段时间就好啦,有的反反复复,伴随痒痛难耐,致使学生难于忍受,家长到校接走孩子一去不返。

1.7、有的学生父母因赌博等原因,长期争持不断,致使学生无心向学,最终辍学打工。

1.8、学生容易生病,例如肠炎、阑尾炎等,三天两头需要跑医院输液消炎,离家远家人照顾不了,教师无法离岗陪护,学生无奈退学。

1.9、学生整夜玩直播赚零花钱,白天补觉,难以遵照学校规章制度被劝退。

1.10、学生一心玩手机打游戏,有的甚至卖QQ挣零花钱。据多次因上课玩手机进办公室的学生陈某口述,他自称是游戏高手,申请一个QQ,连续打一款游戏三个月后卖掉,可赚八千多元,“舍不得不玩”,家长知道,不仅不加以正确引导,还认为自己的孩子有本事,导致学生随时随地手机不离手,严重影响学习,最终在学校待不下去走人的。

1.11、早恋。有的是学生背着家长和老师偷偷摸摸进行,有的却是家长默许孩子处对象,甚至有的奇葩家长还给自己的孩子先容对象,导致孩子早恋而无心向学,学习一落千丈,中途回家结婚生子。

1.12、除了小偷小摸被当场抓后,自觉无脸再留下离校的,还有经常迟到、早退,浓妆艳抹、奇装异服、满身吊饰,抽烟、喝酒、打架,不愿意参与班集体劳动,屡教不改被家长接走或被学校劝退的。

1.13、少数学生和宿管、科任、班主任老师或者同学争持后,一走了之。

1.14、被父母叫走一起外出打工的。家长认为就算读大学出来也不包分配,迟早还是要打工,不如让孩子早两年出去打工,多挣些婚嫁钱。

1.15、因贫辍学。学生注册三四个月后贫困学生才能领到国家的相关补助,在此期间贫困学生家庭无力支撑学生学习、生活等费用而辍学。

对策

2.1、加大投入,进一步改善办学条件,并充分利用,例如随时满足洗澡、洗衣、用热水等学生日常生活的基本需求,净化水源,同时增设专业,扩大招生面。加强学校管理,不断改善学校环境。把还没来的引来,让已经来的留住。

2.2、进行课程和教学方法的改革,增强课堂的吸引力。

2.3、开展形式多样的文体娱乐活动,为学生提供多种展示自我的平台和机会,丰富学生的校园生活。

2.4、一方面加强宣传力度、细度,方便学生对各专业的深入了解,另一方面加强各专业部门之间的沟通力度,在一定程度上打开学生自主调选专业的方便之门

2.5、每一个问题学生的背后都有一个问题家庭。由于家庭致使学生无心向学的,学校应组织专人进行家访,最好是能请到学生父母的好友参与劝说,提高劝说效果,为孩子提供一个良好的学习和成长环境。

2.6、对于容易生病,三天两头需要跑医院的学生,学校有权利义务提醒和要求家长不时询问并定时安排学生到医院就诊。

2.7、重视和加强学生行为习惯的养成教育。

2.8、开展班集体活动,增强班集体凝聚力,形成良好的班风班纪,让学生找到归属感,努力学习。

2.9、每位老师都重视关心学生、亲近学生,努力让学生喜欢上自己,努力改进思想教育方法,维护学生身心健康。

2.10、帮助贫困学生是仅凭个别教师羸弱的“小肩膀”无法解决的事,呼吁学校设置关爱办公室,专门帮助困难学生,查实后利用爱心捐助、勤工俭学等多渠道帮助,以帮助学生度过等待国家资助到来的这段时期。

2.11、加强学生的思想引导,提高学生的择业、从业的认知,减少因学生和家长的短视行为导致学生流失的情况。

2.12、做好学生的就业安置工作,增强学生的学习动力。

2.13、引进企、事业学问,加强学生的主专业教育,让学生看得到企业或单位需要什么样的人才,知道自己的成长方向,自主按企业或单位要求来管理自己。

2.14、利用家长会,建立家校联络QQ群,方便家长随时了解学生学习动向,把“学一技之长”的思想根植到家长的认知中去,减少家长的短视行为。

2.15、多巡班,密切关注学生的动态,及时打消学生的辍学念头。

2.16、提醒家长要密切关注孩子的动向,借助家长和其他力量,共同打消学生辍学的念头。

学生流失是当前职业学校所面临的一个严重问题,也是职业教育生存和发展的障碍之一,稳定学生,减少学生的流失刻不容缓。引起学生流失的原因有多方面,作为职业学校,应该通过狠抓自己的教育教学管理,努力提高教学质量,不断完善自身的建设,学生的流失现象才会得真正到控制,学校才会获得更大的发展。

综上所述,学生流失的原因是多方面的,学校的原因,有家庭的原因,教师的自身原因、学生自身原因。能否及时发现并努力去调整和解决这些问题是控制学生流失的关键,要很好解决中职学生流失的问题,需要方方面面共同努力。困难不少,但大家职校人应该相信办法总比困难多!

参考文献:

[1]买买提.以人为本理论在民办高职学院学生管理中的运用[J].《新课程研究(中旬刊)》201001

[2]孙玉杰.中职学生流失的原因及对策[J].《机械职业教育》201011


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